2026年秋季学期开学伊始，艺术学院视觉传达设计、动漫设计、儿童产品设计、舞蹈表演（音乐治疗）、音乐表演、书画艺术、国际标准舞七个专业迎来新生。为帮助2026级新生快速适应大学生活、明晰专业培养定位、科学规划学业发展、把握行业前沿态势，艺术学院在新生入校后的第二天开展2026级新生专业入学专题教育。

各专业高度重视新生专业启蒙工作，紧扣各专业人才培养方案，结合产业动态与岗位需求，通过体系讲解、案例剖析、前景解读、互动答疑等多元形式，全方位帮助新生建立系统的专业认知，破除学业困惑，夯实成才基础。

各专业结合自身特色开展专场教育，内容精准对标学情与行业需求，指导性极强。视觉传达设计、动漫设计、艺术设计（儿童产品设计）三个设计类专业与校企合作单位共同开展校企“双元”联合教育，由学校专业带头人和企业业务骨干一起分别从校内培养体系与行业岗位标准出发，讲解专业学习重点行业发展趋势，引导新生对标行业需求夯实专业能力。书画艺术专业立足传统文化传承与社会美育发展前景，完善专业培养体系，鼓励学生沉心研学、守正创新。国际标准舞专业围绕专业课程系统、赛事体系与职业路径，叮嘱学生夯实基本功，积极参赛展演，锤炼专业气质。

舞蹈表演专业重点阐释专业“舞蹈+演艺”的复合型特色，介绍专业多元发展方向，勉励学生苦练专业功底，打造自身“编、演、教”能力。音乐表演（音乐治疗）专业以真实的音乐疗愈活动体验让学生真实地感受到专业能力的涵盖的维度，引导学生全面地了解音乐表演（音乐治疗）的专业特色和在校学习体系。

本次入学教育活动中专业班主任、辅导员、新生班助均参加，不仅让师生迅速建立起情感联系，同时专业教育内容充实、重点突出，有效打通了校园教学与行业发展的壁垒，帮助新生清晰掌握专业特色、学习要求与发展前景，极大提升了学生的专业认同感与学习主动性。

下一步，艺术学院将持续深耕新生育人工作，常态化开展专业认知、学业规划与行业宣讲教育，引导2026级新生以饱满的热情、务实的学风笃行奋进，在艺术求索之路上稳步成长、逐梦前行。

审核：朱意祥  宋志强  伍莉